DIDACTIQUE DE LA PHONETIQUE DU FRANCAIS : ET MAINTENANT ? (FRENCH EDI
DIDACTIQUE DE LA PHONETIQUE DU FRANCAIS : ET MAINTENANT ? (FRENCH EDI
Prévention du harcèlement et des violences scolaires - Prévenir, agir, réagir...
ISBN : 9782804195816
Brimades, rejet, ostracisme, moqueries, insultes, harcèlement, cyber-harcèlement... Toutes ces formes de violence visibles ou invisibles, scolaires ou périscolaires, échappent, pour la plupart d'entre elles, au contrôle des enseignants et des éducateurs qui, dans l'état actuel du fonctionnement des écoles, ne disposent pas de moyens méthodologiques pour en repérer l'occurrence, en prévenir la manifestation et en contrôler les effets délétères. Que faire ? Comment agir efficacement pour la prévenir ? Comment réagir ensemble pour contrôler le phénomène ? Qui sont les harceleurs ? Qui sont les harcelés ? Comment sortir du cycle de harcèlement ? Comment aider son enfant qui en est victime ? Comment l'enseignant peut-il intervenir au sein de sa classe lorsqu'il est confronté à ce type de phénomène ? Comment mettre en place un projet d'école efficace pour en formaliser la prévention et en maitriser les composantes ? C'est à ces questions essentielles que cet ouvrage propose de répondre en donnant aux enseignants comme aux parents des pistes concrètes. Ce livre permet ainsi notamment de détailler le programme méthodologique mis à la disposition de l'ensemble des écoles de la Fédération Wallonie-Bruxelles pour les outiller et leur permettre de faire face à cette douloureuse problématique.
L'intelligence interculturelle - 15 thèmes à explorer pour travailler au contact d'autres cultures
ISBN : 9782843771859
Vivre et travailler ensemble lorsque nos cultures sont différentes : voilà un défi auquel sont confrontés de plus en plus de citoyens et de professionnels. Cadres expatriés de l'entreprise et des ONG, membres d'équipes multiculturelles, enseignants, soignants, travailleurs sociaux en contact avec une multitude de cultures, tous sont invités aujourd'hui à prendre conscience et à tenir compte des différences de représentations et des pratiques de leurs interlocuteurs. Le livre leur est destiné. Il constitue un guide d'exploration des représentations concernant une quinzaine de thèmes clé (le temps, l'espace, l'individuel/collectif, le statut social, le travail, l'argent, le pouvoir, la langue, etc) et ouvre des pistes pour créer les conditions d'un travail en commun capable d'intégrer les repères et les cultures professionnelles de chacun. Outil d'une véritable "intelligence de l'autre", il part d'une grille d'analyse très complète organisée autour de ces quinze thèmes clé. Elle comprend plus d'une centaine de questions renvoyant chacune à une page du livre. Tout au long de cet ouvrage, le lecteur se verra proposés une série de zooms sous forme de témoignages, d'éléments d'enquête, d'exemples de pratiques issues du secteur des entreprises, des associations, des administrations. Le livre repose aussi sur l'exploitation d'une vaste littérature provenant d'auteurs et d'organisations très diverses du monde latin, anglo-saxon, chinois, indien, etc.
Harcèlement scolaire - Le guide pratique pour aider nos enfants à s'en sortir
ISBN : 9782259284110
Les victimes de harcèlement scolaire ne sont pas responsables de ce qui leur arrive, et elles ont la possibilité de s'en sortir si on leur apprend à le faire. Comment les aider ? Des milliers d'enfants sont en souffrance face au harcèlement et aux petites attaques quotidiennes qu'ils subissent à l'école. Malgré l'intérêt politique et les traitements médiatiques de plus en plus nombreux sur ce sujet, les cas augmentent inexorablement. De façon involontaire, le phénomène est parfois favorisé alors qu'on croit le combattre, les victimes sont affaiblies et les agresseurs renforcés. Il est temps de changer de direction. En prenant le contre-pied des approches classiques, cette méthode propose d'utiliser les capacités naturelles des enfants à apprendre par le jeu, et de leur enseigner des règles pour pacifier les relations et faire que les agressions cessent. Eduquer les adultes de demain à la résilience émotionnelle face aux attaques des autres et du monde extérieur leur donne des outils essentiels pour toute la vie. Que vous soyez parent, thérapeute, enseignant ou que vous travailliez dans le domaine éducatif, vous ne regarderez plus jamais cette question du harcèlement et de l'agressivité de la même manière.
De la pédagogie du français à la dictature des langues - Les disciplines, la linguistique et l'histoire
ISBN : 9782343202921
Cet ouvrage constitue la mise en perspective de travaux qui jalonnent le parcours de chercheur de l'auteur. A travers cet itinéraire, se dessinent les grandes thématiques de la réflexion qu'il a engagée depuis les années 1970, sur l'enseignement du français et des langues en privilégiant le rapport aux théories du langage et les ancrages historiques et culturels. La première partie montre l'émergence d'une didactique du français à partir de la critique de l'ancienne matrice "pédagogique" et du modèle de la linguistique appliquée. La deuxième partie est consacrée au français langue "seconde" et aux problématiques de l'immigration comme opérateurs de passage vers une didactique des langues incluant celle du français. La troisième partie élargit la perspective à une didactique des langues marquée par le double souci de la conceptualisation et de la contextualisation avec les notions de "cultures linguistiques" , "cultures éducatives" et "cultures didactiques" .
Des compétences pour les jeunes défavorisés - Leçons américaines
ISBN : 9782724619256
Permettre que tous les jeunes, quelle que soit leur origine sociale, disposent des compétences garantissant leur indépendance : telle devrait être la mission de tout système de formation et d'éducation. En France, nous laissons pourtant chaque année près de 120 000 jeunes quitter l'école sans qualification faute d'interventions précoces et de méthodes adaptées. Il est cependant possible de changer le destin des jeunes issus de milieux défavorisés, comme le montre la riche expérience américaine en la matière. Depuis près de quarante ans, les Etats-Unis investissent chaque année des dizaines de milliards de dollars dans des programmes innovants, dont ils évaluent l'impact sur le devenir des jeunes. Analysant ce qui, dans les pratiques américaines, s'est révélé le plus durablement efficace, Stéphane Carcillo propose une approche radicalement nouvelle de l'accompagnement des jeunes en difficulté vers la vie professionnelle.