Livre

L'approche des auteurs, pour rendre compte de deux mondes différents (celui du Ve et du IVe siècles) mais avec des continuités est chrono-thématique, et permettra d'interroger la pertinence des césures traditionnelles, avec les guerres médiques comme début de l'époque classique. Dans le même ordre d'idée une réflexion introductive est menée sur la définition du cadre géographique : le monde grec à l'époque classique ne se limite pas à la partie égéenne de la Méditerranée. Il oblige à étudier les effets de l'installation des Grecs sur le pourtour méditerranéen depuis l'époque archaïque, la pérennisation et le développement indépendant de ces installations. Passé les éclaircissements temporels et spatiaux, les auteurs définissent ce que sont les Grecs du Ve, en partant des populations

- Des activités variées faisant appel à l'ensemble des compétences du Cadre européen. - Des projets motivants et réalisables au sein de la classe. - Des documents authentiques favorisant la prise de parole : textes et dialogues accessibles, vidéos, chanso

L'histoire de Rome que dépeint ce volume est celle de l'apogée d'un empire "mondial". Comment une petite cité est-elle parvenue à dominer un ensemble de terres s'étendant de l'Ecosse et du Danube au désert africain, de l'Atlantique au Proche-Orient, et à établir cette domination de manière assez durable pour marquer profondément l'histoire de tous ces territoires ? Le succès de la domination romaine tient pour bonne part à une conception ouverte de la citoyenneté. Le recensement de 70 av. J.-C. régla un conflit qui avait opposé Rome aux Italiens, une vingtaine d'années auparavant. Tous les hommes libres de la péninsule formèrent désormais le populus Romanus. Près de trois siècles plus tard, en 212 apr. J.-C., Caracalla attribua le bénéfice de la civitas Romana à tous les habitants libres de l'empire. Or, durant la période délimitée par ces deux mesures, les possessions romaines s'étaient étendues bien au-delà des rivages de la Méditerranée. Cette expansion fut l'oeuvre collective des soldats romains et de leurs chefs. Garants d'une domination qui se prétendait universelle, et qui avait pour siège la plus grande ville de l'Antiquité, les princes adaptèrent la Cité au gouvernement du monde. L'ouvrage examine cette histoire en recherchant la cohérence d'une construction impériale singulière, qui servit – plus tard – de modèle à bien d'autres.

Dans les régions proches des cercles polaires, le ciel nocturne offre de fabuleux spectacles. Avec un peu de chance et une météo clémente, les visiteurs y admirent de grands voiles colorés danser d'un horizon à l'autre… Ce sont les aurores polaires, aussi appelées aurores boréales dans l'hémisphère Nord, et aurores australes dans l'hémisphère Sud. Quelle est l'origine de ces gigantesques parades lumineuses ? Il a fallu attendre l'avènement de l'ère spatiale pour acquérir les premiers indices fiables sur leur origine. En effet, bien que les aurores se manifestent à moins de 400 kilomètres au-dessus de nos têtes, elles sont issues d'un phénomène qui englobe l'environnement lointain de la Terre, jusqu'à plus de 100 000 kilomètres de distance. Le moteur des aurores est un vent peu dense et très rapide provenant du Soleil, qui a des relations agitées avec le champ magnétique de notre planète ! Mais aujourd'hui encore, de fausses explications circulent sur les aurores. Dans cet ouvrage, l'auteur traque avec brio les idées reçues. Page après page, avec une grande pédagogie, il explique la machinerie invisible et silencieuse, mais turbulente et brusque, à l'origine des aurores. L'ouvrage est abondamment illustré de figures explicatives et de photographies d'aurores, depuis celles prises les pieds dans la neige avec un simple appareil photo, à celles issues de caméras spécialisées embarquées à bord de sondes spatiales.

De A à Z, toutes les familles de plantes qui se trouvent dans nos boissons et dans nos assiettes Quelles sont ces plantes que nous mangeons ? Où sont-elles cultivées ? Depuis quand ? Comment les reconnaître ? Fruits et légumes, plantes oléagineuses, céréales, tubercules, plantes aromatiques, épices, champignons, algues, plantes entrant dans la composition d'additifs industriels... Cette encyclopédie décrit 700 espèces de plantes alimentaires du monde entier, que l'on peut se procurer sur les marchés ou cueillir dans la nature. Grâce à un minutieux travail d'enquête sur le terrain et auprès des meilleurs spécialistes, l'auteur a recueilli des informations à la pointe des connaissances actuelles sur toutes ces espèces, sans omettre les plantes oubliées comme la manne terrestre, la graine de paradis ou le chervis. Chaque espèce fait ainsi l'objet d'une description détaillée : caractéristiques biologiques, origine et histoire, principales variétés, description de ses usages, rôle économique dans le monde, goût et odeur... Vous ne ferez plus vos courses de la même façon ! 1100 dessins en couleurs - 600 dessins au trait - 340 cartes.

Ce cahier prépare au tracé des lettres et des chiffres. Il précède donc le Cahier d'écriture paru dans la même collection et peut être utilisé à partir de 5 ans, voire plus tôt dans le cas d'enfants précoces et demandeurs. Il propose aux enfants de reproduire et de dessiner des motifs intégrés aux formes des chiffres et des lettres. Il s'agit d'habituer dès le départ l'enfant à maîtriser des mouvements qui lui permettront non seulement de tracer correctement les lettres mais encore de les assembler sans problème dans l'écriture des mots.

Ils s'appellent Mondo, Lullaby, Daniel et Gaspar. Epris de liberté, ces enfants-voyageurs ont quitté l'univers des adultes pour partir à la rencontre de la nature et vivre en harmonie avec le soleil, la mer, le vent et les étoiles. Quatre histoires sur la beauté du monde, la plénitude de l'instant présent et les pouvoirs de l'imaginaire.

Un manuel organisé en douze chapitres. Une double page d'ouverture oriente l'élève vers le thème de l'unité. Les sens de l'élève sont sollicités : il écoute, regarde les photos et repère les éléments essentiels pour s'exprimer immédiatement. Il découvre également les objectifs qu'il va atteindre. Chacune des Lezioni met en scène un personnage. L'observation de l'image et l'écoute sont liées. Les différentes parties des pages Scopriamo permettent à l'élève de reproduire des scènes de la vie courante et d'interagir avec ses camarades. La phonologie n'est pas oubliée avec des exercices sollicitant écoute et transcription. Les deux pages intitulées Riflessione sulla lingua amènent l'élève à découvrir l'usage de la grammaire. Des exemples, des remarques et des exercices d'application entraînent l'élève à la réflexion. Lo scrigno est une rubrique dédiée à un élargissement du vocabulaire. L'élève "pioche" comme dans un coffre à jouets du vocabulaire, base d'activités diverses d'écoute et de production. La rubrique Finestra aperta montre des documents authentiques (chansons, publicités...) avec différentes activités qui peuvent se prolonger dans des projets de classe. C'est sous la rubrique L'Italia su Internet que les TIC trouvent leur place. Un parcours dirigé pour naviguer sur les sites proposés. La dernière page de l'unité Cosa sai ? est un bilan présenté de manière ludique : sous forme d'un parcours, l'élève vérifie que les objectifs signalés dans la première double page sont atteints.