Livre

Un cahier d'activités reprenant tous les sons vus dans la méthode de lecture Montessori (sons simples et complexes) pour consolider et vérifier les acquis en lecture. Les enfants âgés de 5 ans pourront commencer à découvrir la pédagogie Montessori notamment avec des activités de découpage, de coloriage, d'encodage et de composition de mots avec l'alphabet mobile.

Non, la bosse des maths n'existe pas ! Si les enfants de Singapour sont les plus forts du monde en maths, c'est parce qu'ils ont bénéficié d'un enseignement particulièrement efficace, basé sur une progression qui s'appuie sur le réel et donne du sens à chaque notion : on part du concret (on manipule...) , puis on passe à l'imagé (on représente...), et enfin on entre dans l'abstrait.

Si les enfants de Singapour sont les plus forts du monde en maths, c'est parce qu'ils ont bénéficié d'un enseignement particulièrement efficace, basé sur une progression qui s'appuie sur le réel et donne du sens à chaque notion : on part du concret (on manipule...) , puis on passe à l'imagé (on représente...), et enfin on entre dans l'abstrait.

Ces petits livres illustrés racontent des petites histoires simples mettant en scène des situations mathématiques (dénombrement, collections, partages, échanges, additions, soustractions...), qui permettent à l'enfant d'être acteur de son apprentissage. Les perles de Mina propose des situations permettant de dénombrer jusqu'à 20.

Non, la bosse des maths n'existe pas ! Si les enfants de Singapour sont les plus forts du monde en maths, cest parce qu'ils ont bénéficié d'un enseignement particulièrement efficace, basé sur une progression qui s'appuie sur le réel et donne du sens à chaque notion : on part du concret (on manipule...) , puis on passe à l'imagé (on représente...), et enfin on entre dans l'abstrait.

Ces petits livres illustrés racontent des petites histoires simples mettant en scène des situations mathématiques (dénombrement, collections, partages, échanges, additions, soustractions...), qui permettent à l'enfant d'être acteur de son apprentissage.

Non, la bosse des maths n'existe pas ! Si les enfants de Singapour sont les plus forts du monde en maths, c'est parce qu'ils ont bénéficié d'un enseignement particulièrement efficace, basé sur une progression qui s'appuie sur le réel et donne du sens à chaque notion : on part du concret (on manipule...) , puis on passe à l'imagé (on représente...), et enfin on entre dans l'abstrait. Toutes les notions du programme de maths de 6e sont approfondies ici : expliquées puis exercées.

Bienvenue dans notre parcours Montessori qui propose plus de 200 activités variées et progressives pour faire découvrir aux enfants âgés de 3 à 6 ans les sons et graphèmes simples de la langue française. Pour aider votre enfant à se familiariser avec les sons et graphèmes, notre parcours se construit en plusieurs étapes : - Tout d'abord, votre enfant sera invité à fabriquer un alphabet rugueux qui lui permettra de faire le lien entre le son qu'il entend et la manière dont il s'écrit - Ensuite, il pourra s'entraîner à écrire les différents sons et graphèmes grâce à des lignes d'écriture - En complément de cet entraînement à la graphie, votre enfant pourra s'amuser à repérer et identifier les sons qu'il entendra au début des mots, puis dans les mots, à travers de nombreuses activités, notamment à base de découpages, de collages et de coloriages - En fin d'ouvrage, des listes de mots courts seront proposées à votre enfant afin qu'il puisse commencer à encoder des mots. Grâce à l'alphabet mobile fourni dans le cahier, il pourra pratiquer la dictée muette. - Pour finir, il pourra commencer à décoder des mots, puis des phrases, donc à lire ! Avec : - Plein d'autocollants - Un alphabet mobile à découper - Des lettres rugueuses à fabriquer

Non, la bosse des maths n'existe pas ! Si les enfants de Singapour sont les plus forts du monde en maths, c'est parce qu'ils ont bénéficié d'un enseignement particulièrement efficace, basé sur une progression qui s'appuie sur le réel et donne du sens à chaque notion : on part du concret (on manipule...) , puis on passe à l'imagé (on représente...), et enfin on entre dans l'abstrait.

Non, la bosse des maths n'existe pas ! Si les enfants de Singapour sont les plus forts du monde en maths, c'est parce qu'ils ont bénéficié d'un enseignement particulièrement efficace, basé sur une progression qui s'appuie sur le réel et donne du sens à chaque notion : on part du concret (on manipule...) , puis on passe à l'imagé (on représente...), et enfin on entre dans l'abstrait.