Hadès & Perséphone Tome 2
ISBN : 9782755664546
La relation de Perséphone avec Hadès est deve. nue publique et la tempête médiatique qui en résulte perturbe sa vie normale et menace de l'exposer en tant que déesse du Printemps. Pour ajouter à ses ennuis, tout le monde semble dési. reux d'éloigner Perséphone du dieu des morts en exposant son passé infernal. Les choses ne font qu'empirer lorsqu'une horrible tragédie laisse le coeur de Perséphone en ruine et Hadès refuse de l'aider. Désespérée, elle prend les choses en main et conclut des accords qui ont de graves conséquences. Confrontée à un cé d'Hadès qu'elle n'a jamais connu et à une perte écrasante, Perséphone se demande si elle peut vraiment devenir la reine d'Hadès.
La Clef et la Croix
ISBN : 9782253253044
Paris, 1809. Napoléon ordonne de voler les archives du Vatican pour récupérer les actes du procès des Templiers. Chargés de cette mission, des francs-maçons entrent en action pour sauver l'Empire. Mais, dans l'ombre, les ennemis de Napoléon ont trouvé le moyen de l'anéantir : s'attaquer à l'impératrice Joséphine. Milan, de nos jours. Un grand patron de la mode, membre d'une société catholique secrète, est assassiné. Il laisse derrière lui le mystère qui lui a permis de bâtir son empire. Antoine Marcas se trouve plongé dans une enquête qui va le mener sur les traces d'un trésor fabuleux. La Clef et la Croix ne décevra pas les inconditionnels. Car tous les ingrédients d'un suspense réussi y figurent. Bruno Corty, Le Figaro littéraire. Haletant et ultradocumenté, ce roman conjugue à merveille l'érudition et le divertissement. Léonard Desbrières, Le Parisien week-end.
LES UNIVERSALISTES DE TRADUIT DE L'ANGLAIS PAR MARGUERITE CAPELLE
LES UNIVERSALISTES DE TRADUIT DE L'ANGLAIS PAR MARGUERITE CAPELLE
LES ELEMENTS DE (JC LATTES) TRADUIT DE L’ANGLAIS PAR SOPHIE ASLANIDE
LES ELEMENTS DE (JC LATTES) TRADUIT DE L’ANGLAIS PAR SOPHIE ASLANIDE
Penser l'éducation - Notions clés en philosophie de l'éducation
ISBN : 9782710116943
L'éducation est aujourd'hui envahie de lieux communs et les débats éducatifs saturés d'idéologies de toutes sortes. On parle un peu partout, et à tort et à travers, de " la réussite des élèves ", de la " restauration de l'autorité " ou de " revenir aux fondamentaux ". Mais les accords se font, le plus souvent, sur des malentendus ou des approximations, sans qu'on sache très bien ce dont on parle, les questions auxquelles on répond et les théories que l'on mobilise. La revue de philosophie de l'éducation Le Télémaque a, depuis plusieurs années, fait un autre choix. Elle s'est efforcée de présenter un certain nombre de " notions " éducatives essentielles sans chercher, pour autant, à clore le débat sur chacune d'elles. Elle s'est entraînée à développer un discours sur l'éducation qui ouvre à la pensée plutôt que de l'enclore dans des définitions définitives. Elle a voulu " donner à réfléchir " sans tomber dans la sentence. Le présent ouvrage reprend un grand nombre de ces " analyses notionnelles " et évoque, parmi d'autres, les notions de discipline, compétence, récompense, devoirs, déontologie, confiance ou efficacité. Chacune de ces notions est présentée par un texte de quelques pages auquel s'ajoutent des documents de référence et une bibliographie. C'est Daniel Hameline qui a été chargé d'ouvrir et de conclure cet ouvrage. Nul n'était mieux placé que lui pour rassembler ces textes sous le signe de " l'action sensée ", avec le souci de l'histoire et celui du détail, avec le sens de l'humour et celui des nuances qui le caractérisent. L'ouvrage se conclut sur des " Éléments de lexique " qui permettent de comprendre comment, dans toute action de formation, s'articulent des " procédés " et des " intentions ". Ainsi cet ouvrage, coordonné par Alain Vergnioux, constitue-t-il un ensemble particulièrement stimulant. Les étudiants y trouveront de quoi alimenter leurs réflexions, les enseignants des textes pour nourrir leurs débats, les formateurs matière à penser pour eux-mêmes et les formations qu'ils encadrent. Plus largement encore, tous ceux et toutes celles qui veulent entrer dans la réflexion sur l'éducation de manière libre, aller prospecter sur des terrains nouveaux, tenter de comprendre ce qui se joue aujourd'hui, trouveront dans cet ouvrage des perspectives insoupçonnées... (Philippe Meirieu)
Le déserteur du chemin des Dames - Suivi de Promesse de gitan
ISBN : 9782758109877
La collection lecture cycle 3 Histoire en tête propose une approche transversale de la lecture et de l'histoire qui offre un nouveau regard sur les événements historiques et les périodes étudiées au programme d'histoire. Chaque livre est composé de deux nouvelles, d'un lexique en lien avec la période historique traitée et d'un rappel historique détaillé qui permet aux élèves de situer le contexte du récit. Deux récits historiques sur la Première Guerre mondiale : - Le déserteur du chemin des Dames Qu'est-ce qui peut amener un soldat courageux et généreux à fuir le combat et abandonner ses amis ?? La petite Elise a fini par comprendre... - Promesse de Gitan Pourquoi le vieux Manolo va-t-il s'asseoir près de la gare abandonnée chaque lundi soir depuis plus de 70 ans ?? Le petit Joselito va éclaircir ce mystère... et sa surprise sera énorme ? !